lunes, 24 de septiembre de 2012

Actividad 1: Consulta en alguna enciclopedia general de tu escuela o de la comunidad los siguientes temas.


a) ¿Donde se encuentra el estrecho de Bering?
     Se encuentra entre el extremo oriental de Asia (Siberia) y el extremo norte occidental de América (Alaska).

b) ¿Qué motivó a los pobladores a cruzarlo y como lo pudieron realizar?
      Estaban buscando mejores condiciones de vida,comida y clima y caminado atravesaron los glaciares

 c) ¿Como piensas que se viajaba en ese entonces?
      Caminaban 

d) ¿Qué áreas del continente americano se poblaron mayormente?
      En el área del norte y centro de América.

e) ¿ A qué crees que se debió ese poblamiento mayoritario?
      Pues aque habia mejores formas de vida en esa zona

SESIÓN 5: El colectivo social: búsqueda de soluciones a problemas colectivos: el grupo se vuelve a conformar nuevamente en cuatro equipos; estos discuten cuales son las principales problemáticas que afectan ala sociedad actual y a través de una simulación que no exceda de 5 minutos, exponen el dilema social elegido y su posible solución al resto del grupo.

  






Narcotrafico: debe de haber mayor empleos y mejores pagados ya que la gente de escasos recursos busca el susteto para la familia y eso es lo mas facil, tambien se debe de hacer una cultura social de la denuncia para erradicar

Contaminacion: Una de las soluciones es campañas motivacionales donde sea algo que les guste ala gente para llamar la atencion, poner mas botes de basura, contratar mas gente para limpiar la ciudad

Pobreza: Se debe de dar trabajo y educacion ala gente de escasos recursos, ayudas a gente que realmente lo necesita, apoyo o proyecto para el propio sustento de los mismo



Bloque 2) La colonia


  

BLOQUE 2
LA COLONIA
La caída de Tenochtitlán marca el inicio del periodo colonial. A partir de entonces se fueron fijando las formas de gobierno y vida social que primero descansaron sobre los conquistadores.
El periodo colonial comprende aproximadamente tres siglos de 1521 a 1821.
Si en la parte central del virreinato el proyecto sociocultural colonial se impuso y fue dominante ya a inicios del siglo XVIII para el caso de otras regiones se extendían mas allá de la centuria XVIII. Estas complejas relaciones y proporciones de los distintos grupos sociales que componían a la Nueva España tuvo sus matices en los trecientos años que duro el régimen colonial. En el primero de ellos fue muy escaso el numero de españoles y mayoritaria la población indígena, pero las severas epidemias de 1545 y 1575 disminuyendo notablemente el numero de esta.
Si a la sociedad novohispana la pensaramos como una pirámide social, en usu partes mas bajas se encontrarían indios, luego negros, en la parte media las muchas mezclas que conocemos con el nombre de castas, y en las mas elevadas se encontrarían los criollos y posteriormente los peninsulares, quienes concentraban buena parte del poder económico y político, mismo que se extendia a los sectores criollos, que si bien formaban parte de la elite poderosa, eran apartados de los principales puestos de responsabilidad y poder de la Iglesia y el gobierno colonial.

2.1 C,T Y CONFLICTOS Y VIOLENCIA ASOCIADOS AL DESEQUILIBRIO E INEQUIDAD SOCIAL.
Este resumen habla de como se fueron formando las colonias, bueno el periodo colonial duro aproximadamente 3 siglos de 1521 a 1821
durante ese período sucedieron un sin fin de sucesos, empezaron como a clasificar a las personas por su clase social, por ejemplo en lo alto de la escala social se encontraban criollos y peninsulares y en las partes mas bajas de la escala se hallaban indios y negros, a consecuencia de esto hubo muchos levantamientos y motines. Así se estuvo por trescientos años que duro el régimen colonial.

2.2 C,T Y REDISTRIBUCIÓN DE LOS RECURSOS Y RIESGOS.

En la nueva España se poseía una gran cantidad de recursos, allí se encontraban todo tipos de climas y suelos que pues favorecian las explotaciones agrícolas y forestales, las costas también tenían grandes recursos pesqueros y marinos. También se estima que en una extensa área vivían cerca de 20 millones de personas que disminuyeron drasticamente por las guerras las enfermedades etc.
 Así la nueva España fue exportadora de varios productos medicinales alimentarios, también exportaba productos para teñir textiles antes de que se inventaran los sintéticos, pues antes todo era natural. 
 se empezaron a presentar dificultades en la agricultura y empezaron a hacerce de mas terrenos para diversificar los cultivos.
El comercio fue muy importante en la nueva España, había un intenso trafico mercantil, para importar y exportar los principales puertos eran Veracruz y Acapulco.
En otros ámbitos también progreso la minería de plata, el sector minero fue uno de los campos que mas progreso y apoyo institucional tuvo en el periodo colonial, fue un importante rubro económico se hicieron grandes descubrimientos como elementos químico.

C,T Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

En el aspecto educativo se impulsaron dos nuevos proyectos que con el tiempo se fueron adecuando y matizando.
el primer proyecto se aboca a los indios dentro de la cual se hacia la siguiente distinción los que pertenecian a la anterior nobleza india se les impartió una educacion un poco mas intelectual  enseñándoles en español o en castellano así como en latin, a los de las clases mas bajas preferían enseñarles destrezas manuales algo que les permitiera desarrollar algun oficio.
la educacion para la república de los españoles era diferente a ellos se tendían mas a los varones de clases medias altas y altas, se estableció para ellos la real pontificia universidad de México.
en la alta cultura el sistema colonial tuvo uno de sus de sus fundamentos, siempre fue impulsada por la iglesia católica.

C, T Y RELACIONES DE CONVIVENCIA INTERNACIONAL

Durante el periodo colonial las relaciones de convivencia entres las varias colonias y las distintas metrópolis eran tirantes, había varios motivos entre ellos la religión también el control d los mares esto hizo que se viera españa en un varios conflictos los norteamericanos presionaban los limites norteños de la nueva españa buscando extenderse.
En 1762 la gran bretaña invadió la Habana y manila obligando a españa a ceder y negociar la supremacía marítima.

2.5 SOBRE UN HECHO HISTÓRICO ESPECIFICO: EL MOTÍN DE LA CUIDAD DE MÉXICO (8 DE JUNIO DE 1692)

Este fue un suceso que conmociono a toda la sociedad novohispana tanto que varios personajes nobles escribieron hacerca de ello, de los mas celebres fueron Carlos de siguenza y góngora.
singuenza narro los acontecimientos que observo pero también escribió lo que el pensó al presenciarlo.


el suceso fue un levantamiento que se extendió a la plaza mayor donde se hallaba un mercado, el populacho en señal de ira y protesta apedreo los edificios principales incendiaron cajones o puestos del mercado, en el tumulto participaron todos los sectores bajos de la cuidad como indios, mulatos, negros, mestizos etc., el saqueo fue significativo pues acentuo el carácter hambriento de la turba enfurecida, la muchedumbre estuvo mas de seis horas incendiando la plaza. los resultados del motín fueron la liberación del maíz que tenian concentrados, la renuncia del virrey así como desmostración a las clases poderosas de la delicada situación.

Bloque 1) México antiguo


Introducción
BLOQUE 1
MEXICO ANTIGUO   
En el territorio que actualmente ocupa la republica mexicana, habitaron algunos grupos sociales con diversas culturas y recursos tecnológicos para vivir en distintos pisos ecológicos en que cada uno de ellos se asentó.
Los sucesivos poblamientos de América fueron asentando a distintos grupos humanos en determinados pisos ecológicos que les hicieron desarrollar recursos y habilidades particulares para sobrevivir allí. De entre ellos, los mas importantes fueron aquellos relacionados con el aprovisionamiento del agua y alimentos, los cuales eran recursos limitados.
Los antecedentes lejanos de las poblaciones que ahora vivimos en América, se ubican en Asia. De allí partieron hace milenios los pobladores del grupo racial paleomongol que pasaron a esas tierras a través del estrecho de Bering. Fueron los lejanos ancestros de los actuales hombres y mujeres americanos que se fueron moviendo lentamente hacia el sur, hasta ocupar las tierras del continente que ahora llamamos América.
Una de las regiones que contaban con abundancia de agua y provisiones fue la parte media del territorio que ahora ocupa la republica Mexicana. Esta zona fue llamada Mesoamérica por arqueólogos y antropólogos desde hace varias décadas; la América del medio, al norte de la misma se ubicaron las tierras mas secas y abruptas, con lo que se nombro Aridoamérica. En ambos espacios culturales y geográficos se desarrollaron distintos grupos sociales con grados y formas distintas de organizar la sociedad, entender la naturaleza, y regir la convivencia entre mujeres y hombres, asi como inventar y relacionarse con dioses escasos o abundantes.
La guerra y la vida que el agua posibilita o impide: la visión dual de la existencia que los mexica tenían simbolizo con la doble adoración a los dioses tutelares en la parte ,as alta de la ciudad capital.
LOS ORIGENES
Los antecedentes de nuestras poblaciones se ubican en Asia el tema menciona que hace milenios los pobladores del grupo racial atravezaron lo que hoy llamamos estrecho de bering. se fueron moviendo lentamente hacia el sur. Este proceso fue bastante largo siguieron migrando y cambiando con el conocimiento y adaptandose a los entornos.
MESOAMERICA Y ARIDOAMERICA
Este tema dice que mesoamerica contaba con abundancia agua y provisiones, en america del medio se ubicaron las tierras mas secas y abruptas por lo que se llamo Aridoamerica. en ambos espacios culturales y geograficos se desarrollaron  grupos sociales distintos.
GRANDES CULTURAS MADRES
Este tema dice que la primera gran cultura que se desarrollo en mesoamerica fue en el sureste mexicano y fue la olmeca, tiempo despues surgio otra gran civilizacion hacia la parte del valle central, fue conocida por su gran cuidad teotihuacan, la ciudad de los dioses.
despues de su esplendor teotihuacan fue abandonada; se presupone que muchos de sus pobladores fundaron la cuidad de tula.
LAS CIVILIZACIONES LACUSTRES Y LOS MEXICA
De la zona norte de mesoamerica y de aridoamerica fueron llegando grupos seminomadas al contacto con las culturas clasicas estas se fueron mezclando y asimilando con esas culturas.
tambien mencion que a la caida de tula muchos de sus pobladores se dirigieron a la zona de los lagos del valle de mexico para asentarse al pie del cerro de la estrella. a esa migracion se fueron sumando varios grupos chichimecas que se movieron rumbo al sur.
bajo la egida de technotitlan se formo la triple alianza a partir de eso se inicio el dominio imperial de mesoamerica.
LA CUIDAD ISLA
A su llegada al lago, los mexica se hayaban en posicion subordinada a los dominantes de entonces, entonces buscando donde instalarse, les permitieron hacentarse en un islote inhospito, salitroso y deshabitado por el resto de los grupos. alli fue donde su dios guia les ordeno fundar un reino en donde estuviera " un aguila parada sobre un nopal devorando una serpiente"esto fue el 13 de marzo de 1325.
se fueron adaptando a este lugar y empezaron el agrandamiento de los islotes mediante chinampas .
las chinampas se construyeron sobreponiendo capas de lodo sobre rejillas las cuales se delimitaban por canales donde podia andarse en canoas.
1.2 C,T Y REDISTRIBUCION DE LOS RECURSOS Y DE LOS RIESGOS.
como sociedad estratificada la mexica exhibia marcadas diferencias entre sus clases altas y bajas, los mexixas fueron desarrollandose para integrar una sociedad mas compleja.
los individuos pertenecientes a cada grupo social tenian un acceso diferneciado a los recursos que la sociedad disponia o que podia obtener.
C. T. Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
Este tema habla sobre las formas en que cada sociedad modela a sus integrantes, sobre todo a los mas jóvenes para integrarlos al ideal de vida, los conceptos de educación y socialización engloban el dominio de los conocimientos, habilidades que cada individuo requiere para poder vivir en la sociedad.
A las mujeres se les enseñaba toda serie de habilidades para el mantenimiento del grupo familiar, debían conocer las formas y maneras de moler y cocinar. Existian escuelas que preparaban para la guerra y la religion, estos eran los dos pilares para la sociedad mexica llamados Calmecac y Telpochcalli.
En el Cacmecac se les enseñaba a hacer penitencia, servir y ofrendar a los dioses.
El Telpochcalli era una escuela donde se mandaba a los niños y a las niñas que querian una carrera religiosa.
1.4 C-T Y RELACIONES DE CONVIVENCIA INTERNACIONAL
Cuando los mexicas pudieron alcanzar la posicion dominante en el valle de México, dieron inicio a la expansion comercial y militar.
1.5 SOBRE UN HECHO HISTORICO ESPECIFICO: LA CAIDA DE TENOCHTITLAN
En su incursion hacia el antiplano, Cortés fue haciendo alianza con varios pueblos que buscaban librarse del poderio mexica, en ese momento el Tlatoani era Moctezuma Xocoyotzin quien recibió a los recien llegados pensando que era Quetzalcoatl.
Los españoles permanecieron como huespedes pero esto cambió cuando Pedro de Alvarado efectuó una matanza.
Los principales de la ciudad nombraron Tlatoani a Cuitlahuac quien dirigió los combates de la noche triste, cuando huyeron los españoles derrotados por los mexicas, sin embargo, la viruela ya habia sido contagiada a los habitantes de Tenochtitlan entre ellos a Cuitlahuac.
1.7 A MANERA DE SINTESIS
Las sociedades antiguas vivieron en el territorio que ahora ocupa nuestro país, desarrollaron recursos culturales, ténicos y técnologicos para poder vivir y desarrollarse en cada una de las zonas.
Algunos de esos caracteres y rasgos definitorios se concentraron en el area del antiplano central, los mexicas hicieron suyo el rico legado mesoamericano
.
  

Sesión 10: La sociedad mexicana: debate grupal. los estudiantes discuten cuales fueron los principales conceptos e ideas que expone Octavio Paz respecto a la sociedad mexicana en el Laberinto de la Soledad. Se abre espacio a la discusión y la reflexion sobre estos conceptos



El laberinto de la soledad es un libro publicado en 1950 por el escritor mexicanoOctavio Paz (ganador del Premio Nobel de Literatura). Consta de nueve ensayos:
  • "El pachuco y otros extremos"
  • "Máscaras mexicanas"
  • "Todos santos, día de muertos"
  • "Los hijos de la Malinche", donde expone su disertación sobre La Chingada
  • "Conquista y Colonia"
  • "De la Independencia a la Revolución"
  • "La inteligencia mexicana"
  • "Nuestros días" y
  • "Apéndice. La dialéctica de la soledad"

Esto esta basado en la critica de la sociedad mexicana con sus principales simbolos los cuales por medio de ensayos estaran diciendo sobre la sociedad mexicana.


Sesión 9 : La importancia de la sociedad a través del análisis literario

 

El análisis literario es un método para analizar y comprender un texto de cualquier materia, es muy útil para que un alumno aprenda a entender, desarrollar e inclusive mejorar su atención en temas especificos.Otro de los objetivos primordiales de un analisis es la concentracion de resultados, las cuales pueden ser desde un resumen, un ensayo, cuadro sinoptico, etc.


Sesión 8. El colectivo social- busqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo: enriquecimiento de los conceptos y retroalimentacion. Los estudiantes señalan cuales fueron las tematicas de mayor peso (economicas, politicas, educativas ,etcetera) en los problemas detectados por los equipos, cuales de las soluciones son viable o no.

PROBLEMAS
 SOCIALES






Falta de educación:-Que existan escuelas gratuitas para las 
                                          personas de bajos recursos.                                             
                                       -Mejor enseñanza de la educación
                                         desde  la casa hasta en la escuela.
                                        -Combatir el analfabetismo, si seguimos
                                           estas recomendaciones también
                                           podremos suprimir la ignorancia de la
                                            sociedad.

Corrupción:Las autoridades y los gobiernos deben rendir 
                         cuentas de sus actos en todos los niveles .
                        -Poner un consejo para tener vigilado a todos los funcionarios publicos 


Economía: Invertir en los sectores donde se puede trabajar con mayor facilidad
                    - Tener un grupo de expertos que sepan manejar las finanzas
                    -Dejar entrar inversiones extrangeras para que haya mejores trabajos